¿Por qué este blog?

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Este blog está diseñado especialmente para docentes interesados en aprender a configurar y utilizar aplicaciones educativas de manera que sean accesibles e inclusivas para todos los estudiantes. Aquí, encontrarás recursos detallados, tutoriales paso a paso y consejos prácticos sobre cómo adaptar y personalizar diversas herramientas tecnológicas para satisfacer las necesidades de alumnos con diferentes necesidades.


                             
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Tipografías accesibles e inclusivas para WORD

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Usar un formato de fuente accesible Para reducir la carga de lectura, utilice fuentes sin serifa conocidas, como Arial o Calibri . Evite usar todas las letras en mayúscula y no abuse de la cursiva o los subrayados. Una persona con discapacidad visual podría perderse el significado que transmiten determinados colores. Por ejemplo, agregue un subrayado al texto de hipervínculo codificado por colores para que las personas daltónicas, pese a no ver el color, sepan que el texto está vinculado. En los títulos puede usar negrita o una fuente más grande Usar un color de fuente accesible El texto del documento debe poder leerse en modo de contraste alto. Por ejemplo, hay que utilizar colores brillantes o combinaciones de colores de contraste alto en extremos opuestos del espectro de colores. Las personas daltónicas distinguen mejor el texto y las formas si se usa una combinación de blanco y negro. Estas son algunas ideas para tener en cuenta: Para asegurarse de que el texto se muestra correct...
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Nuevo bloque de accesibilidad en Aules

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Según DGIE (2023) , tienes a tu disposición un nuevo bloque con el que ajustar el tamaño del texto y el esquema de colores para adaptar el aspecto de la plataforma a tus necesidades visuales. Este bloque es uno de los más utilizados para dar un mayor soporte a la accesibilidad visual en instalaciones de Moodle en todo el mundo. La fila superior de botones sirve para hacer la letra más pequeña (A-) o más grande (A+) y restablecerla al tamaño original (A). La fila inferior sirve para cambiar el esquema de colores atenuando o acentuando el contraste. Con el botón «R» volverás al esquema original. Además, esos cambios se pueden guardar de forma que se mantengan incluso cuando cierres la sesión y la vuelvas a abrir o cambies de ordenador. Para ello, haz clic en el botón de la esquina superior derecha. Fuentes de información:           https://portal.edu.gva.es/aules/es/documentacion/preguntas-frecuentes-faq/
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